A ESCOLA COMO ORGANIZAÇÃO EDUCATIVA

 «A escola pode compreender-se como uma organização plural, ou um mundo de mundos». (Estêvão, 2011: 207)

«compreender a escola como organização educativa especializada exige a consideração da sua historicidade enquanto unidade social artificialmente construída e das suas especificidades em termos de políticas e objectivos educacionais, de tecnologias pedagógicas e de processos didácticos, de estruturas de controlo e de coordenação do trabalho discente, etc» (Lima, 2011,p.15).